見ていなかったバックナンバーの最後です。虎と小鳥を始めた最初のころよりだいぶ聞き取れるようになったとは思いますが、まだ、脳内で日本語に変換している間に話が進んでしまって、英語と同じように聞きながら理解する領域には到達できていませんね。
今回は、アントワーヌのドキュメンタリー番組の回。こういう、事前に書かれた原稿を読んでいる回は、発音は聞き取りやすいのですが、書き言葉が普通の速度で流れていくので、いちどおいて行かれると文脈が分からなくなりますね。修飾節が長いし。
Nous voici de nouveau au canal de l'Ourcq, voie d'eau arrivant à Paris par le nord-est et venant se jeter dans la Seine au niveau de la place de la Bastille.
＊de noveau = 再び、à nouveau = 改めて
＊au niveau de = ～のところで；～の高さで、～のレベルで（niveau = level = 高さ、水準）
＊voie = (f)交通路、線路、道路、車線、進路（way, track, lane）
＊jeter = 投げる
→ se jeter = 身を投げる → 身を投じる
→ （川や水が）流れ込む；（道が）つながる（A se jete dans B = AがBに合流する）
La présence de l'eau et des espaces de loisirs, ainsi que l'éloignement des grands axes routiers, font du canal et de ses abords des lieux très apaisants.
＊faire de A B = AをBにする
（例）
Je vais faire de cette pièce mon bureau.
この部屋を私の書斎にするつもりだ
＊ainsi que ... = ならびに （並列提示）
＊éloignement ← éloigné de ... = ...から遠く離れた
＊les grands axes routiers = 大きな幹線道路
axe = (m) 軸、中心線
routier = 道路の
＊abords = 周辺、付近（複数形で用いる）
＊apaisant = 気持ちを落ち着かせるような
Après avoir dépassé le pont levant de la rue de Crimée, on peut continuer à remonter le cours du canal vers le nord.
＊dépasser = ～を追い越す、～を通り過ぎる
＊continuer à inf = ～し続ける（非人称動詞では前置詞にdeをとることが多い）
Dans la parc de la Villette, on peut visiter notamment la Cité des Sciences et de l'Industrie, et sa fameuse géode ; la Cité de la musique ; et la Grande Halle, où nous attend une belle surprise : l'Académie équestre de Versailles en plein travail !
＊où nous attend une belle surprise は倒置になっていることに注意（動詞の形でわかる。主語に対する形容詞節が長いのでひっくり返っている）
＊fameux, fameuse = 例の、話題の、有名な
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虎と小鳥のフランス日記 第104回
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恋愛で学ぶフランス語 第19回 その2
前と同じところを間違えました。ホントにl'examen って言ってるんだろうか、と思ってしまいます。意味からしたら当然そうなのですが。
あと、vouloir dire って人が主語でも使うんだ、と改めて覚えました。Qu'est-ce que ça veut dire ? のような例文ばかり見ていたので、物が主語でだけ使うのかと思ってました。
C'était comment hier ?
Tu veux dire l'examen (誤un examen) ?
Oui.
Catastrophique.
＊vouloir dire =〔言葉・事柄などが〕…を意味する; 〔人が〕…と言いたい
▶︎Qu’est-ce que ça veut dire?
▶ «Maisonnette » veut dire «petite maison ».
▶ Que voulez-vous dire par là?
http://d22o6gg9k5wul0.cloudfront.net/tf19.mp3
Penさん解説
http://s.ameblo.jp/mlle-pen/entry-11357362819.html
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恋愛で学ぶフランス語 第21回 その2
前回と全く同じところで間違えました。しかも正解を読んでも affichés が聞き取れないし。
Le résultat des examens seront affichés (誤se ----) aujourd'hui.
T'inquiète. T'as bien travaillé. Ça va aller.
＊afficher = ～を掲示する
＊最初の定冠詞は聞き取りにくいが、seront が聞き取れれば複数だとわかる。
Penさん解説
☆虎と小鳥のメールマガジンで紹介されたらアクセス数が３倍くらいになってびっくりしました。
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虎と小鳥のフランス日記 第132回
クリスマスマーケットでお買い物
今回は最初の方は聞き取れましたが、まだまだ語彙が不足していますね。来年は（一部だけでも）ディクテをやっていこうと思います。
Et on vient de voir une magnifique mariée rentrer avec sa belle robe. Ainsi que tous les petits enfants avec leurs petites capes.
＊rentrer は正確には entrer だが、口語ではしばしば誤って entrer の意味で使われる。
＊cape(ケープ)の発音は/kap/なので、キャップと聞こえる。帽子ではない…
Et j'pense que c'est sacrément chic de se marier dans un endroit pareil.
＊un endroit pareil ← pareil は「同じような」（similar）のほかに、「このような」という意味がある
＊sacrément = （会話）とっても、非常に
← sacré = 神聖な；（会話）すごい
Mais nous on est là pour autre chose. On est là pour visiter le marché de noël, qui se trouve juste à côté.
A quoi ça sert un marché de noël ? Ça sert à aider les gens qui sont pas très organisés et qui s'y prennent au dernier moment pour acheter tous leurs cadeaux.
＊servir à ～ = ～の役に立つ
▶ Qu'est-ce que c'est ? A quoi ça sert ?
＊aider qn pour inf = aider qn à inf = 正確には à をとる（口語では pour を使うこともある）
＊s'y prendre = 取り掛かる、手をつける；行動する、振る舞う
▶ Je ne sais pas comment m'y prendre. どう手をつけたらよいのかわからない
Le problème c'est que c'est toujours pareil : je vais chercher les cadeaux pour euh les gens, et je m'en fais pour moi.
＊名詞を先に出して、あとから c'est que で受ける言い方。
＊je m'en fais pour moi. = 文章としては pour moi は不要。se faire で自分のために買っていることがわかる。
- Ah ! c’est joli ça.
- C’est pas mal ça.
- Ouais.
- Il y est que dans cette référence.
＊il = pull, y = dans cette référence. que = ne ... que の省略
＊Ce pull n'est que dans cette référence.
- Mais je sais qu'elle aime pas trop être trop mouleé, quoi.
- Etre serrée.
- Voilà.
- Si elle fait un 38 qu'elle veut pas porter trop serré, c'est juste bon.
- Ouais. Ok.
＊moulé, -e = 鋳造された、型にはめられた
→ きゅうくつな（serré）、という意味で使う
＊Si... の文のserréが男性形なのは un 38 に掛かっているため。
Elle fait un 38. + Elle veut pas porter le 38 trop serré.
Tiffany解説
解説1(00:47)
On n'a pas besoin d'acheter grand-chose, un petit cadeau suffit à rendre heureux selon moi mais tout dépend également des finances de chacun.
＊également = equally
＊rendre heureux = 喜ばせる
解説2(24:22)
Rien que pour se promener c'est déjà sympa et pour acheter des cadeaux, c'est encore mieux !
＊rien que ... = ただ～するだけ
＊encore = ここでは「もっと、さらにその上に」という意味。encore は「まだ」「再び」が基本的な意味だが、強調としても使われる。
▶ Tu es encore plus belle dans cette robe.
君はこのドレスを着るといっそう美しい
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恋愛で学ぶフランス語 第22回 その2
1ヶ月前からあまり進歩していませんが、どうしても gaffe に聞こえなかった最初の発話が、一回プチロワイヤルで gaffe の発音を聞いてから聞き直したら、はっきり gaffe に聞こえました。不思議ですが、こういうのが、語学学習の楽しみだったりします。
Y'a une voiture. (誤Une voiture.)
Merci. Je l'avais pas vue (誤vu).
＊gaffe = へま, 失言
faire une gaffe = へまをやらかす
faire gaffe (à qn/qc) =（…に）注意する, 気をつける
▶︎Fais gaffe au contrôle routier.
交通取り締りに注意しろよ
＊直接目的語が動詞の前に出たときの、性数一致に注意！
Penさん解説
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読解編 第15回 予習
星の王子さまも佳境に入ってきました。今回は知らない単語（名詞）がいくつかあり、辞書をひかずに読んだ時に比喩のところをうまく理解できなかったところがありました。
ということで、いつものように、勘違いしたところや辞書をひいたところを。全般には、現在形で書かれているので、それほど難しい場所はなかったと思います。
まず出だしのところ。
Toutes les poules se ressemblent, et tous les hommes se ressemblent.
＊tout の活用に注意。男性複数形を形容するときにはtous。
pouleがめんどりだと知らなかったので、ウサギかな、と思って読んでいました。まあ、とりでもうさぎでもどっちでもいいですが、人が飼っているという意味では、やっぱりめんどりの方が良いですね。
Je m'ennuie donc un peu.
＊ennuyer = ～を困らせる、うるさがらせる、退屈させる
→ s'ennuyer = 退屈する、うんざりする
アンニュイな感じ、ということで、まあ、当たらずといえども遠からずな解釈ができました。
Mais si tu m'apprivoises, ma vie sera comme ensoleillée.
＊apprivoiser = ～を飼い馴らす
キーとなるところですが、apprivoiserが分からなかったので、勘で読み進みました。仲良くなるくらいの意味かな、と思っていましたが、よく考えると、課題が送られてきたメールにヒントが書いてありました（気づかなかった）。ensoleillée は知らなかったですが、形から容易に想像できるので良いでしょう。
Tu vois, là-bas, les champs de blé ? Je ne mange pas de pain. Le blé pour moi est inutile. Les champs de blé ne me rappellent rien.
＊champ = (m) 畑、広場（field）
＊blé = (m) 小麦（wheat）
＊iutile = 役に立たない、不要な（useless）
ここがなかなかつらかったです。champs de blé が分からなかったので。パンと関係する何かだろうとは分かりましたが、結局わからないまま読みました。
Alors ce sera merveilleux quand tu m'auras apprivoisé ! Le blé, qui est doré, me fera souvenir de toi. Et j'aimerai le bruit du vent dans le blé...
＊merveilleux = すばらしい（wonderful）
＊doré = 金色の
merveilleux が分からなかったのですが、まあ、良い評価なのだろう、というのは文脈でわかるので、そういう意味では問題なかったのかも。doré は couleur d'or からの類推で金色だろうと思っていたら、あっていました。
Le renard se tut et regarda longtemps le petit prince.
＊se taire = 黙る
直現：tais, tais, tait, taisons, taisez, taisent
単過：tus, tus, tut, tûmes, tûtes, turent
ここが、今回の最大の勘違い。tut は単純過去というのはわかったのですが、勝手に、tuer の単純過去だと思い(er動詞はa型で活用するのをすっかり忘れてた)、キツネを殺してしまいました。いや、キツネはここでは死なないはずだよな、とは思ったのですが。
この節は、キツネが飼い馴らされたい、というところはすべて、条件法ではなくて単純未来が使われているところで、「飼い馴らしてくれるよね」というキツネの気持ちを表しているのでしょうね。
Mais si tu m'apprivoises, ma vie sera comme ensoleillée.
Ce sera merveilleux quand tu m'auras apprivoisé !
Le blé, qui est doré, me fera souvenir de toi.
Et j'aimerai le bruit du vent dans le blé...
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恋愛で学ぶフランス語 第23回 その2
今回は易しいし完璧だ、と思いきや、形容詞に女性形のeを付け忘れ。易しくても侮ってはいけませんでした。
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恋愛で学ぶフランス語 第24回 その2
この回は簡単です。正月気分で勉強するのにぴったりかも。
Bonjour. Vous cherchez quelque chose de particulier ?
Non, juste je regarde. Merci.
Penさん解説
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恋愛で学ぶフランス語 第25回 その2
英語のrefreshとフランス語réfléchirが混ざってしまいました。でも間違えるならreflectですよね～
アクサン有無はだいたい発音ルールでわかるので、怪しそうな時は発音できるか確認した方がいいですね。
Attends. Laisse-moi réfléchir (誤refrechir). Je pense que c'est à peu près 1500 yen.
＊Penさん解説では laisse-moi avec réfléchir になっていますが、私にはこう聞こえるし、インターネットで検索しても avec のついた例は見当たらなかったので avec なしにしました。
Penさん解説
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読解編 第15回 未来時制、comme
◆未来時制
未来は不確実なものであり、意思の力が必要な世界の話をしている、という心を掴む
未来は不確実なものであり、意思の力が必要な世界の話をしている、という心を掴む
特に、日常的には、「意思」や「命令」の意味で使うことが多い。
これは英語でも同じですね。
◆Commeの本質的な意味は「＝（イコール）」
副詞・前置詞・等位接続詞・従属接続詞の４種類
これまでイメージしていたことを言葉で言ってもらった感じで良かったです。
副詞・前置詞・等位接続詞・従属接続詞の４種類
これまでイメージしていたことを言葉で言ってもらった感じで良かったです。
出てきた例文の中で気になったものを２つ。
Je vous dis cela comme ami. = 友人として
「資格」の場合には冠詞がつかない場合が多い。
（冠詞がないと名詞は機能的な意味になる）
無冠詞名詞のニュアンスの復習でした。
（冠詞がないと名詞は機能的な意味になる）
無冠詞名詞のニュアンスの復習でした。
en France comme ailleurs
等位接続詞として使われる場合は et と同じ
こういう場合には単純にetの置き換えだと割り切ることが大事そうです。無理に「～のように」と考えるとニュアンスが違ってきそう。
等位接続詞として使われる場合は et と同じ
こういう場合には単純にetの置き換えだと割り切ることが大事そうです。無理に「～のように」と考えるとニュアンスが違ってきそう。
課題文の解説は、あまり大きな話はありませんでしたが、復習になったところを何点か。
Toutes les poules se ressemblent, et tous les hommes se ressemblent.
＊複数形の定冠詞は、総称を示している。
総称の定冠詞を忘れて訳していました。久しぶりにリュミエールで復習しました（というか、こういう時にしか読まないのですが）。
総称の定冠詞
・「量」として捉えられるものは単数
・「数」として捉えられるものは複数
・「量」として捉えられるものは単数
・「数」として捉えられるものは複数
例1： J'aime les bœufs. = 牛が好き
例2： J'aime le bœuf. = 牛肉が好き
そういえばそうでしたね。
例2： J'aime le bœuf. = 牛肉が好き
そういえばそうでしたね。
Je connaîtrai un bruit de pas qui sera différent de tous les autres.
＊connaître = （直接経験があって）～を知る
connaître のニュアンスの話は虎と小鳥でも何回か出てきていますが、繰り返されるということは大事なポイントなのだろうということで。
Je ne mange pas de pain. Le blé pour moi est inutile.
＊de pain の de は、否定冠詞
それほど難しいポイントではないですが、文法編第19回の否定表現の例文を見直したら、この文章が載っていました。ちなみに、これを勉強したのは8月上旬でした。懐かしい。
Le blé, qui est doré, me fera souvenir de toi.
＊使役動詞faireの後では再帰動詞の再帰代名詞は省略されることが多い
それほど難しいポイントではないですが、文法編第19回の否定表現の例文を見直したら、この文章が載っていました。ちなみに、これを勉強したのは8月上旬でした。懐かしい。
Le blé, qui est doré, me fera souvenir de toi.
＊使役動詞faireの後では再帰動詞の再帰代名詞は省略されることが多い
souvenir はもともと「人に思い出させる」という意味だからここでは再帰代名詞になっていないのかな、と思っていましたが、それなら souvenir そのものが単純未来になるはずでした。ということで、 se souvenir de の se の省略というのが正しい模様。プチロワイヤルでは faire souvenir à qn de qc で一項目立っていました。そこからの例文。
Vous me faites souvenir de mon rendez-vous.
あなたのおかげで人に会う約束を思い出した
さて、フランス語脳プロジェクトの読解編は全18回だそうなので、あと3回です。そのあとは、表現編らしいです。だんだん長文読解になってきます。
今年は春の仏検で２級に合格したいと思っているので、いまはちょびちょびやっている語彙増強もシステマチックに増強したいと思います。
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語彙増強用ツール
今年は仏検２級が目標なので、語彙増強も必要なのですが、私が語彙増強用に使っているのは、iOS の Flashcards Deluxe というソフトです。
ちょっと古いバージョンの日本語解説がこちらにあります。
このソフトが良いのは、
①３画面にできるので、「単語」「例文」「日本語」が入力可能
②正答率に応じて出題頻度を変えてくれるので、意識せずに復習できる
③Dropbox経由で同期できるので、iPhoneとの同期が簡単
というところでしょうか。
データを自分で入れないといけないのはちょっと面倒ですが、虎と小鳥の授業やビデオを見たときにメモっておいて、１～２か月に１回くらいまとめて入力しています。私のフランス語単語集もあと３語で８００語になりました。
iPhoneに入れておけば、隙間時間にちょっと５個とか１０個とか覚えられます。なかなか単語を覚える時間って取れないので、会社の昼休みとかにちょこちょこできるのが優れものです。
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恋愛で学ぶフランス語 第26回 その2
聞き取れたけれどこの表現を知りませんでした。覚えよう。
Ne t'en fais pas. Prends ton temps.
＊s'en faire =｟話｠ 心配する, 気にする; 気がね［遠慮］する
▶ Une heure de retard! Tu ne t’en fais pas, toi!
＊Ne vous en faites pas! / Ne t’en fais pas! は慣用表現 = 心配しないでください, 気にするな
Penさん解説
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恋愛で学ぶフランス語 第27回 その2
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恋愛で学ぶフランス語 第28回 その2
聞き取りでは間違えませんが、fois は女性名詞であることを忘れていました。
confit de canard がどんな料理か分からない私のような方は、下のリンクからPenさんのページへどうぞ。写真があります。
Hein (誤Hmm)... y'a plein de plats dans ce restaurant. Qu'est-ce que tu me conseilles ?
Confit de canard. J'en ai mangé la dernière fois, et c'était très bon.
＊fois は女性名詞！前回 = la dernière fois
Penさん解説
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恋愛で学ぶフランス語 第29回 その2
-ci, -là が単語にくっつくときにはトレデュニオンがいるのでしたね。忘れてました。
しかし、この単語、解答で綴りを見ても読めませんね～（だから聞いているんでしょうけれど）
Ah, comment ça se prononce, ce mot-là (誤mot là) en français ?
Ça se prononce comme /pwal/.
＊poêle /pwal/ (m)ストーブ、(f)フライパン
Penさん解説
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読解編 第16回 予習
有名な「キツネの飼い馴らし方」の章でした。全体の意味は辞書を使わなくても読み取れました。覚えていない活用形でも、文脈と単語の形から、ヤマ勘でもとの動詞がわかるようになったのは進歩かな、と思います。
ちなみに、今回の予習でいろいろ調べる中で、昔はフランス語には条件法はなく、何世紀か前に単純未来と半過去を合わせた活用形を作り出した、ということを知ったのがもう一つの収穫でした。織田先生が文法講座の中で、「条件法の形は、単純未来(=不定法＋avoirの活用語尾)＋半過去の語尾ですよ～」と何回か言っていましたが、何のことはない、そうやって人工的に作った活用形なんですね。トリビアでした。
肝心の課題文の予習ですが、文法的解釈が正しいかよくわからないところが２カ所あったのでメモしておきます。
« Il eût mieux valu revenir à la même heure, dit le renard.
たぶん、この一文が今回の読解のポイント。「il vaux mieux inf = ～する方が良い」の条件法過去第２形になっている（条件法過去の代わりに接続法大過去が使われている）のですが、なぜ条件法「過去」になっているのか（どういうニュアンスなのか）ちゃんとわかりませんでした。きっと解説があるでしょう。
時制の変化としては、こんな感じ。
直現： il vaux mieux revenir. = 戻ってくる方がよい（戻ってきなさい）
条現： il vaudrait mieux revenir. = 戻ってきた方が良いでしょう（語調緩和）
条過： il aurait mieux valu revenir. = 戻ってくる方が良かったでしょう（←あってる？）
条過第2形： il eût mieux valu revenir.
文脈からすると、「戻ってくる方が良かったでしょう」というのは変なので、
(1)語調緩和をさらに和らげて提案している
(2)(« » の中ではあるが)dit le renard に引っ張られて、時制が一致している
（同じ« »の中の他の文は現在形なのでこれは違うのではないかと思うのですが）
のどちらかかな、と思ったのですが、本当はどうなのかは解説待ちです。
(半年後にこのブログを自分で読んだらこの辺の記述は恥ずかしそうですね…）
私が調べた限りでは、
・通常の形と条件法第２形にニュアンスの違いはない
・Si節をとる場合には、「Si + 直説法大過去」の方も、同じ接続法大過去でも良いし、どちらか片方だけ第２形にしても良い：
通常：Si+直説法大過去、条件法過去
２形：Si+接続法大過去、接続法大過去
・条件法第２形は、通常、条件法過去の三人称単数で使われる
（三人称単数は、接続法半過去と単純過去で発音が同じになるので使いやすい）
パスカルの有名な言葉の例文（Si節のみ第２形）
Le nez de Cléopâtre, s'il eût été plus court, toute la face de la terre aurait changé.
ここまで調べるのに、北鎌フランス語講座というサイトがとても参考になりました。
・条件法第２形の解説
・il vaux mieux inf の解説
ついでに、接続法半過去の作り方の復習もしました。
単純過去の二人称単数にsをつけて、接続法現在の活用。
ただし、三人称単数は、単純過去単数形語尾の母音に^をつけてt
（例）avoir -> 単過2単 eus
-> eusse, eusses, eût, eussions, eussiez, eussent
ここまでで、この話題はおしまい。
もう一つ、意味は分かるけれど、文法的な解釈が分からなかったところ。
Mais si tu viens n'importe quand, je ne saurai jamais à quelle heure m'habiller le cœur... il faut des rites.
ここはおそらく、se laver les mains と同様に、s'habiller le cœur と直接目的語をとっているのではないかと思われる（不定詞中の代名動詞のseは意味上の主語で活用するのでm'になっている）のですが、プチ・ロワイヤルには「s'habiller, être habilléは直接目的語をとらない」と注記があります。この解釈でよいのか、はたまた、勘違いなのかは、解説を待ちたいと思います。
その他、単語の意味など。
Je te regarderai du coin de l'œil et tu ne diras rien.
＊regarder du coin de l'œil = 横目で見る（← coin (m) = 角、すみ）
coinの意味から推測できましたが、辞書にちゃんと載ってました。
À quatre heures, déjà, je m'agiterai et m'inquiéterai.
＊s'agiter = そわそわする
← agiter = ～を揺り動かす
（心を揺り動かす、の意味から、動揺させる、という意味になる）
アジテーションなので、自分を高揚させるんだろうな、と思って読んでいましたが、まあ、だいたいそんな意味なので、良しとしましょう。
Si tu viens, par exemple, à quatre heures de l'après-midi, dès trois heures je commencerai d'être heureux.
＊dès = （早くも）～から
「dès que ... = ～するとすぐに」なので意味はすぐに分かりましたが、辞書の例文を見る限り、前置詞では必ずしも「すぐに」というニュアンスがない場合もある（単純に from の意味のこともある）ということで、メモ。
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